กิจกรรมท้ายหนว่ยการเรียนรู้ที่ 3 (2 เมษายน 2557)

ให้นิสิตแต่ละคน หาตัวอย่างของศนูยสำหรับการศึกษาตาม อัธยาศัยมา คนละ 1 ศูนย์ โดยสืบค้นในระบบเครือข่าย และต้อง อธิบายดังรายละเอียดต่อไปนี้ 

สวนสัตว์เปิดเขาเขียว

1. นโยบาย ของศนูย์ วิสัยทศัน์ และกลุ่มเป้าหมายของศนูย์

ตอบ              นโยบายหลัก 4 ประการ คือ การอนุรักษ์สัตว์ป่า การให้การศึกษา การค้นคว้าวิจัยและการเป็นสถานที่พักผ่อนหย่อนใจ มาโดยตลอด ในปัจจุบันงานทุกด้านเป็นกลไกสำคัญสนับสนุนซึ่งกันและกัน กล่าวได้ว่ามีการพัฒนา เป็นรูปธรรม ชัดเจนมากขึ้น สามารถนำมาใช้ประโยชน์ทางสังคมและทำให้สวนสัตว์มีคุณค่าจนเป็นที่ยอมรับ

วิสัยทัศน์ คือ สวนสัตว์ไทยเป็นผู้นำด้านมาตรฐานสวนสัตว์ของอาเซียน รวมทั้งด้านการศึกษาวิจัยพันธุ์สัตว์ป่า

เป้าประหมาย คือ
1. ยกระดับมาตรฐานสวนสัตว์และศูนย์วิจัยพันธุ์สัตว์ป่าไทย    สู่ระดับสากลอย่างยั่งยืน

          2. สร้างเสริมภาพลักษณ์และความเป็นเลิศขององค์การสวนสัตว์และสวนสัตว์ภายใต้

          การกำกับดูแลให้เป็นที่ยอมรับทั้งในระดับประเทศและในระดับนานาชาติ

2. แหล่งที่มาของศูนย์ 

ตอบ    สวนสัตว์เป็นสถานที่ที่มีความผูกพันกับคนไทยมานานกว่า 60 ปี แล้ว หากจะแตกต่างไปบ้าง ก็คือ จำนวนของสวนสัตว์ที่มีเพิ่มขึ้นในภูมิภาคของประเทศและการนำเสนองานบริการที่มีการ ผสมผสานความรู้ หลักวิชาการและศาสตร์ต่างๆ จนทำให้สวนสัตว์มีขีด ความสามารถในการใช้ ประโยชน์จากสังคมมากกว่าแต่ก่อน

สวนสัตว์ของรัฐให้เป็นสถานที่แห่งหนึ่งในการเสริมสร้างคุณภาพชีวิตและจิตใจของประชาชน ในด้านการนันทนาการและการเป็นแหล่งเรียนรู้แบบตลอดชีวิตและในความเป็นเลิศของ การเป็นมืออาชีพที่พัฒนาความสามารถในการแข่งขันกับนานาประเทศจนสามารถนำมาซึ่ง รายได้จากนักท่องเที่ยวเพื่อการพัฒนาประเทศชาติ อย่างมีเกียรติเป็นที่ชื่นชมของคนทั่วไปการพัฒนาสวนสัตว์แบบบูรณาการ โดยยึดผู้ใช้บริการเป็นสำคัญ สวนสัตว์ที่สวยงาม ร่มรื่น มีสัตว์ที่หลากหลายชนิด สามารถสื่อความหมายของธรรมชาติและชีวิต สัตว์ป่า เมื่อได้มาเยี่ยมชม จนเป็นที่ชื่นชอบและมาเที่ยวกัน ต้องใช้ทั้งเวลาและงบประมาณ จำนวนมาก บางครั้งอาจถึงชั่วอายุคนเราก็ว่าได้ ปัจจุบันทั่วโลกให้ความสำคัญกับสวนสัตว์และมีการสร้างสวนสัตว์ใหม่ๆขึ้นมามากกว่า 1,000 แห่ง ในเอเซีย ยุโรป อเมริกา ออสเตรเลีย โดยในปีหนึ่งๆ มีคนมาเที่ยวสวนสัตว์กันมากว่า 1 หน จนกล่าวได้ว่าสวนสัตว์กำลังจะเป็นปัจจัยสำคัญของชีวิตคนเราไปแล้วการดำเนินงานให้บริการสังคมของสวนสัตว์กำลังผ่านเข้าสู่รอยต่อของวิวัฒนาการของสวนสัตว์ สมัยใหม่อีกช่วงหนึ่งโดยสามารถสัมผัสได้กับสิ่งที่เกิดขึ้นจากการหล่อหลอมเข้ากันไว้ด้วยวัฒนธรรมใหม่และการเปลี่ยน แปลงของวิถีการดำเนินชีวิตของสังคม ทั้งทางด้านพฤติกรรม ค่านิยมระบบการปฏิรูปการศึกษา เทคโนโลยี และความต้องการที่จะปกป้องและรักษาทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมใน แบบยั่งยืนการดำเนินงานของสวนสัตว์เปิดเขาเขียวยังคงดำเนินการตามนโยบายหลัก 4 ประการ คือ การอนุรักษ์สัตว์ป่า การให้การศึกษา การค้นคว้าวิจัยและการเป็นสถานที่พักผ่อนหย่อนใจ มาโดยตลอด ในปัจจุบันงานทุกด้านเป็นกลไกสำคัญสนับสนุนซึ่งกันและกัน กล่าวได้ว่ามีการพัฒนา เป็นรูปธรรม ชัดเจนมากขึ้น สามารถนำมาใช้ประโยชน์ทางสังคมและทำให้สวนสัตว์มีคุณค่าจนเป็นที่ยอมรับ

3. แผนการดำเนินงาน (ถ้ามี) 

ตอบ    ลักษณะการดำเนินการของสวนสัตว์แบ่งออกเป็น 3 ส่วน

1. ส่วนแสดง คือ ส่วนหรือพื้นที่ที่ใช้เลี้ยงสัตว์ป่านานาชนิด ลักษณะคอกสัตว์แต่ละชนิด จะขึ้นอยู่กับความเหมาะสมโดยให้มีสภาพที่ได้ใกล้เคียงธรรมชาติมากที่สุดเพราะส่วนที่สวนสัตว์์ จะเปิดให้ผู้เที่ยวชมสามารถเดินชมภายในได้อย่างใกล้ชิด เช่น สวนกวาง กรงนกใหญ่และบริเวณเลี้ยงสัตว์อื่นๆ พื้นที่ประมาณ 1,000 ไร่

2. ส่วนศึกษาและวิจัย คือส่วนหรือพื้นที่บริเวณกว้าง เป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์ป่าตามธรรมชาติ ที่มีอยู่เดิม สภาพพื้นที่อยู่ระหว่างการพัฒนา และฟื้นฟูของป่าหลายประเภทเพื่อจะให้เป็นแหล่งอาศัย แหล่งอาหารของสัตว์ป่าในธรรมชาติ การใช้ประโยชน์ทางด้านงานวิจัยจะเป็นพื้นที่โครงการศึกษาวิจัย และขยายพันธุ์สัตว์ป่าหายากและสัตว์ป่าใกล้สูญพันธุ์อันได้แก่ โครงการนกกาบบัว - นกกระทุงคืน สู่ธรรมชาติ โครงการฝึกสัตว์เพื่อนำกลับสู่ธรรมชาติ โครงการศึกษา - วิจัยพันธุ์ไม้ป่า เป็นต้น ดังนั้นบริเวณนี้จะไม่อนุญาต ให้บุคคลทั่วไปเข้ามาเที่ยวชม มีพื้นที่รวมประมาณ 3,500 ไร่

3. ส่วนบริการ เป็นพื้นที่นอกเหนือจากส่วนแสดงและส่วนศึกษาวิจัย จัดไว้ให้บริการผู้เที่ยวชม โดยมีส่วนของสถานที่สำหรับพักผ่อน รับประทานอาหารกลางแจ้ง อ่างเก็บน้ำ ศูนย์ให้การศึกษาสวนพฤกษศาสตร์ ศาลาเอนกประสงค์ พื้นที่รวมทั้งสิ้น ประมาณ 500 ไร่ปัจจุบันสวนสัตว์เปิดเขาเขียวตั้งอยู่เลขที่ 235 หมู่ที่ 7 ต. บางพระ อ. ศรีราชา จ. ชลบุรี สังกัด องค์การ สวนสัตว์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม มีสัตว์อยู่ในความดูแล มากกว่า 300 ชนิด จำนวนมากกว่า 8,000 ตัว เป็นสถานที่พักผ่อน หย่อนใจและให้การศึกษาที่ใกล้เมืองและ ใกล้สถานที่ท่องเที่ยวที่สำคัญบริเวณเมืองพัทยาและบางแสน

จากการชม ละคร " เรื่อง กล้าดี "

1.     ความหมายของการจัดการ พื้นฐานของการจัดุ การ

-         การจัดการ เป็นการดำเนินงานหรือกระบวนการใดๆ ของบุคคลตั้งแต่ 2 คนขึ้นไป เพื่ลอที่จะให้บรรลุวัตถุประสงค์ที่ตั้งเอาไว้ร้วมกันโดยคำนึงถึงการจัดสรรทรัพยากรให้มีประสิทธิภาพมากที่สุดและมีองคค์ประกอบคือ เป้าหมายที่ชัดเจน                    (Goal)

                    ทรัพยากรในการบริหารที่มีจำกัด    (Management resources)

                    การประสานงานระหว่างกัน          (Co-ordinate)

                    การแบ่งกันงาน                       (Division)

2.       องค์ประกอบของการจัดการ 4ma 2mo 1me

-         Man                        ทรัพยากรบุคคล

Materials/Media           วัสดุ/สื่อการเรียนรู้

Market                    การตลาด/การประชาสัมพันธ์

Machine                   เครื่องจักร/อุปกรณ์ในการจัดการ

Moral                      ขวัญ กำลังใจ

Money                    งบประมาณ

Methods                   วิธีการ/กิจกรรม

3.       ชมละครเรื่อง “ กล้าดี ” พร้อมวิเคราะห์ในประเด็นที่กำหนดให้ดังนี้

3.1      กิจกรรมส่งท้ายชั่วโมงกลุ่ 3 คน

-         1.   นางสาวพิชญาภรณ์   เกตุสิงห์          รหัส 55540178

          2.    นางสาววราภรณ์     อักษร             รหัส 55540204

          3.   นางสาวศรสวรรค์     แสงเนตร          รหัส 55540215

     3.2   ให้นิสิตตั้งชื่อทีม

          -         “ มื้อนี้เพื่อน้อง ”

       

3.3   คำขวัญกลุ่ม

          -         “ น้องอิ่มพี่อด พี่สลดน้องสบายใจ ”

     3.4   ให้นิสิตสมมุติเขียนฝ่ายงานต่างๆ ของการออกค่ายอาสา

          -         ในการออกค่ายอาสาครั้งนี้จะมีฝ่ายงานต่างๆดังนี้

                   1.   ฝ่ายจัดการหรือสถานที่ และพาหนะที่ใช้ในการเดินทาง จะรับผิดชอบโดย นางสาววราภรณ์ เพราะเป็นคนในพื้นที่ และมีรถส่วนตัวอยู่แล้วจึงเป็นกรสะดวกในการติดต่อสถานที่และเดินทาง

                   2.   ฝ่ายอาหารและนันทนาการ ฝ่ายรับผิดชอบ คือ นางสาวศรสวรรค์ เพราะสามารถทำอาหารได้ และที่บ้านมีการทำการเกษตรเกี่ยวกับผักอยู่แล้ว และจะเป็นการช่วยประหยัดงบประมาณในบางส่วน

                   3.   ฝ่ายของการจัดการด้านงบประมาณและ การวางแผนผู้รับผิดชอบคือ นางสาวพิชญาภรณ์ เพราะมีความรับผิดชอบในเรื่องการเงินได้ดี และสามารถจัดองค์ประกอบในการใช้จ่ายได้ดี

4.   จากละครให้นิสิตแต่ละกลุ่มวิเคราะห์ดังนี้

4.1   ละครดังกว่ามีการสะท้อนความคิดในเรื่องใด

     -         บทบาทที่ดี, การจัดการที่ดี, คุณธรรม จริยธรรม, ความสามัคคีในการทำงานร่วมกัน, การเอื้ออาทร, ความเสียสละต่อผู้อื่น

4.2   เนื้อหาในละครมีการจัดการหรือไม่ เพราะเหตุใด

     -         ในละคร เรื่อง “ กล้าดี ” มีการสะท้อนความคิดเกี่ยวกับการจัดการที่ดีและ ความสามัคคีในการทำงานร่วมกัน ในการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่มเป็นทีมนั้น การจัดการวางแผนที่ดีนั่นถือว่ามีความสำคัญมากต่างคนต่างความเห็นกัน เพราะฉะนั้นเราควรจัดแบ่งหน้าที่การทำงานให้ชัดเจน เพื่อลดความขัดแย้งในการทำงานร่วมกัน

4.3   เนื้อหาในละครมีองค์ประกอบของการจัดการ 7m อะไรบ้างจงอธิบาย

          -         Man                        ทรัพยากรบุคคล

                                                คือ กลุ่มนักเรียนและครูที่ร่วมออกค่าย

Materials/Media           วัสดุ/สื่อการเรียนรู้

                             คือ กีตาร์, กล่องรับบริจาค, วัสดุทำถุงผ้า

Market                     การตลาด/การประชาสัมพันธ์

คือ มีการประชาสัมพันธ์ โดยการนำกระเป๋าผ้าขายเพื่อหางบประมาณในการออกค่าย และมีการขอรับบริจาคสิ่งของจากผู้ใจบุญ

Machine                   เครื่องจักร/อุปกรณ์ในการจัดการ

คือ อาหาร/เครื่องดื่ม สิ่งของบริจาคต่างๆและ ยานพาหนะที่ใช้ในการเดนทาง

Moral                      ขวัญ กำลังใจ

คือ การร่วมกันพูดคุยถึงปัญหาเพื่อหาทางออกร่วมกัน, การดูแลเพื่อน, การมีน้ำใจต่อเพื่อน

Money                     งบประมาณ

                             คือ การทำกระเป๋าขายและ การรับบริจาคจากผู้ปกครอง

Methods                   วิธีการ / กิจกรรม

คือ การเตรียมบทเพลงที่ใช้ในการออกค่ายเพื่อใช้ในการทำกิจกรรม

        4.4   เนื้อหาในละครมี Posdcorb อย่างไรจงอธิบาย

     -         ในละครมีการวางแผนในการออกค่ายที่ห้องพระ มีการวางแผนในเรื่องนี้จากการจะไปทำบุญที่วัด การจัดโครงสร้างการทำบุญ โดย

การแบ่งฝ่ายในการทำงานการจัดคน คือ การแบ่งหน้าที่งานในแต่ละฝ่าย

การอำนวยการ คือ การอำนวยความสะดวกในการทำงาน

การประสานงาน คือ การติดต่อในหน้าที่ของแต่ละฝ่าย

รายงาน คือ การแสดงผลตอบกลับ

การเงินหรืองบประมาณ คือการจัดสรรเงินที่ใช้ในการทำงาน

ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้

1)           ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ถ้าแบ่งตามกลุ่มเป้าหมายของระบบการศึกษาได้กี่ประเภท อะไรบ้าง จงอธิบาย

มีด้วยกัน 3 ประเภท ได้แก่

1.1. ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้สำหรับการศึกษาในระบบ เป็นหน่วยงานที่สนับสนุนการเรียนการสอนทั้งสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ เช่น ห้องสมุด ศูนย์โสตทัศนสัสดุ เป็นต้น

1.2. ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้สำหรับการศึกษานอกระบบ มีเป้าหมายโดยมุ่งบริการกับผู้เรียนที่มีจุดมุ่งหมายที่จะให้ผู้เรียนได้รับความรู้พื้นฐาน ทักษะการประกอบอาชีพ และทักษะที่จำเป็นในความรู้ด้านอื่นๆ เช่น ศูนย์ ฝึกวิชาชีพ ศูนย์การเรียน เป็นต้น

1.3. ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้สำหรับการศึกษาตามอัธยาศัย เป็นศุนย์รวมที่ให้การศึกษาจากประสบการณ์การทำงานบุคคล สื่อมวลชน ชุมชน แหล่งความรู้ต่างๆ เพื่อเพิ่มพูนความรู้ ทักษะ ความบันเทิง และการพัฒนาคุณภาพชีวิต ได้แก่ พิพิธภัณฑ์การเรียนรู้ เป็นต้น

2)           ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้แต่ละประเภทแตกต่างกันอย่างไร
จงอธิบาย

มีความแตกต่างกันออกไป เพราะศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ในแต่ละสถานที่นั้นก็มีกลุ่มเป้าหมายที่แตกต่างกันไป และเป้าหมายของการให้ความรู้ในแต่ละที่ก็ต่างกันไปด้วย

3)           ให้นิสิตหาตัวอย่างศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ประเภท ละ 3 ศูนย์ พร้อมบอกสถานที่ตั้ง และกลุ่มเป้าหมายของศูนย์นั้น ๆ พร้อมแหล่งอ้างอิง โดย Copy URL ของ YouTube มาใส่

ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้สำหรับการศึกษาในระบบ

1.            หอสมุดมหาวิทยาลัยบูรพา มหาวิทยาลัยบูรพา

สถานที่ตั้ง : มหาวิทยาลัยบูรพา วิทยาเขตบางแสน อ.เมือง จ.ชลบุรี

กลุ่มเป้าหมาย :  นิสิตมหาวิทยาบูรพา    บุคลากร บุคคลทั่วไป

แหล่งอ้างอิง : https://www.youtube.com/watch?v=vJlY70vq-DE

2.            ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา

สถานที่ตั้ง : มหาวิทยาลัยบูรพา วิทยาเขตบางแสน อ.เมือง จ.ชลบุรี

กลุ่มเป้าหมาย :  นิสิตคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา บุคลากรคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา

แหล่งอ้างอิง : https://www.youtube.com/watch?v=-Rz4ssSestA

3.            สำนักคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยบูรพา

สถานที่ตั้ง : มหาวิทยาลัยบูรพา วิทยาเขตบางแสน อ.เมือง จ.ชลบุรี

กลุ่มเป้าหมาย นิสิตมหาวิทยาบูรพา บุคลากรมหาวิทยาบูรพา

แหล่งอ้างอิง : https://www.youtube.com/watch?v=NDjMUinKbGQ

ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้สำหรับการศึกษานอกระบบ 

1.            ศูนย์ฝึกอาชีพกรุงเทพมหานคร มหาวิทยาลัยรามคำแหง 

สถานที่ตั้ง : (หัวหมาก) มหาวิทยาลัยรามคำแหง ณ อาคารสุโขทัย ชั้น ๒ ห้อง ๐๒๑๔ และอาคารศิลาบาตร ชั้นล่าง 

กลุ่มเป้าหมาย : บุคคลทั่วไป นักศึกษา มหาวิทยาลัยรามคำแหงในขณะที่ว่างเว้นจากการเรียน ตลอดจนประชาชนทั่วไปที่ว่างเว้นจากงานประจำ หรือผู้ที่ยังมิได้ประกอบอาชีพใดๆ

แหล่งอ้างอิง : https://www.youtube.com/watch?v=1PZqMUnxVuI

2.            ศูนย์ศิลปาชีพบางไทร

สถานที่ตั้ง : ศูนย์ศิลปาชีพ บางไทร ตำบลช้างใหญ่   อำเภอบางไทร   จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

กลุ่มเป้าหมาย : ประชาชน บุคคลทั่วไป

แหล่งอ้างอิง : https://www.youtube.com/watch?v=sbqwr4iBr-U

3.            ศูนย์ฝึกอาชีพเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ครบ 36 พรรษา

สถานที่ตั้ง : อำเภอบางละมุง (ชลบุรี-อำเภอ) ชลบุรี

กลุ่มเป้าหมาย : เยาวชน - ประชาชน ที่มีอายุตั้งแต่ ๑๔ - ๓๕ ปีขึ้นไป ที่มีฐานะยากจนขาดแคลน และผู้ว่างงานต้องการฝึกอาชีพ เพื่อเป็นรายได้เสริมให้แก่ครอบครัว

            แหล่งอ้างอิง : https://www.youtube.com/watch?v=s0fyDk6Qu00

ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้สำหรับการศึกษาตามอัธยาศัย

1.            มิวเซียม สยาม

สถานที่ตั้ง : เลขที่ 4 ถ.สนามไชย แขวงพระบรมมหาราชวัง เขตพระนคร กรุงเทพฯ

กลุ่มเป้าหมาย : นักเรียน นักศึกษา ประชาชนทั่วไป

แหล่งอ้างอิง : https://www.youtube.com/watch?v=Wn0BrSYM5g8

2.            พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ คลอง6(ตึกลูกเต๋า)

สถานที่ตั้ง : เทคโนธานี ต.คลองห้า อ.คลองหลวง จ.ปทุมธานี

กลุ่มเป้าหมาย : นักเรียน นักศึกษา ประชาชนทั่วไป

แหล่งอ้างอิง : https://www.youtube.com/watch?v=e6FOZIxc1bI

3.            บึงฉวากเฉลิมพระเกียรติ 

สถานที่ตั้ง : อำเภอเมืองสุพรรณบุรี จังหวัดสุพรรณบุรี 72000

กลุ่มเป้าหมาย : เด็กๆ นักเรียน นักศึกษา ประชาชนทั่วไป
แหล่งอ้างอิง : https://www.youtube.com/watch?v=xrvzG5n-OXk